大連教育局局直學校數字化校園系統集成項目是主要是對大連市15所局直高中進行數字化校園班班通和網絡升級改造,包括班班通投影、電子白板和觸控電視的采購安裝集成、服務器、存儲及網絡設備采購安裝集成。

1、數字化校園班班通：目前大連市15所局直高中班班通所使用的是“長焦投影+幕布”模式，年限長、產品老化嚴重，技術嚴重落后，影響學生健康，更不利多媒體教學，本次要求數字化校園班班通選用目前國內成熟主流的班班通模式：“超短焦投影+電子白板”模式和觸控電視模式對大連市15所局直高中進行改造。

2、本次大連市教育局直屬學校網絡升級改造本著解決現有網絡問題、提升網絡性能、加強網絡安全、豐富接入手段等多方面入手進行建設，目的是為建設一個先進的信息系統支撐平臺，為各校數字化校園建設提供必要的基礎平臺。

（1）由于很多老師在辦公時使用互聯網上的視頻媒體資源，現有學校出口大部份都是10M帶寬，而視頻媒體對帶寬耗損非常巨大，所以出現由于網速過慢，很多老師無法收發郵件、無法正常的訪問教育網HTTP應用。所以本次網絡改造在網絡出口增加流量控制設備，要對關鍵業務系統進行流量控制，以及對互聯網應用的管理，例如對BT、迅雷等流媒體進行帶寬控制，讓網絡出口的帶寬更加均衡的使用，保障教師教學正常業務如教育網站的訪問，教學資源的訪問的穩定、流暢。

（2）由于網絡應用的不斷發展，原有核心交換機的性能已經無法滿足高速轉發的要求，同時班班通等應用的上線，也會增加核心交換機的轉發和處理數據的壓力。所以在部分學校升級核心交換機，將原有核心交換機作為匯聚交換機使用，部分學校增加匯聚交換機。使整個校園網實現核心、匯聚、接入三層的體系化架構，滿足互聯網應用對轉發性能的要求。

（3）現階段學校教學辦公樓由于在樓宇結構化布線上的缺陷網絡接入點數比較分布，很多辦公室都只有1-2個接入點，而大部分辦公室都有10個以上的辦公教師，為了滿足全部老師的上網需求，各個學校采購了很多非網管接入交換機和HUB，這些設備無法進行網絡整體的配置和管理，接口速率很低。造成了如病毒、ARP攻擊等安全問題。使得教師在進行網絡訪問時問題頻出?？晒芾矶咏尤虢粨Q機可以避免非網管接入交換機不可管理的問題，同時也可以對網絡接入進行控制等功能，讓網絡更加透明化，讓管理人員可以實時遠程調整設備配置，做到靈活管理，快速處理故障。同時很多學校采用100M網管接入交換機也需要更換，因為這些交換機已經達到業績網絡設備的穩定運行的使用周期，所以本次接入改造需要將接入交換機進行更新。

（4）、無線網絡是為了減少網絡布線的復雜程度，增加網絡使用的靈活性，隨著班班通業務的上線使用，筆記本電腦已經成為教學工具的主流，學校老師可以任何無線覆蓋的范圍自由走動，方便老師教學使用，同時教學工具的多元化也是建設無線網絡的需求之一，例如老師可以通過平板電腦、手機等手持終端來進行教學或者教學管理等工作，同時也避免了如果辦公室變更造成網絡布線的變化的問題，作為有線網絡的補充。建設無線網絡的也可以承載教學使用的業務系統，滿足靈活辦公和靈活教學的需求。從而更好的提升信息化教學的作用。